ربات آموزشی جریان زیرین: محدودیت های بالای سیاست برای هدایت روندهای صنعت

با نگاهی به سال 2017، علیرغم انفجار کامل علم و فناوری، شکی نیست که نگران کننده ترین چیز همچنان پیروزی هوش مصنوعی است.
ربات آموزشی جریان زیرین: محدودیت های بالای سیاست برای هدایت روندهای صنعت
در حال حاضر سناریوهای فرود ربات های هوشمند عمدتاً در دو صنعت است، یکی بازار آموزش و دیگری حوزه تجارت. در این قسمت به تحلیل سناریوهای آموزشی ربات های هوش مصنوعی پرداخته ایم.
طبق داده‌های منتشر شده توسط اتحاد آموزش روبات چین در سال 2016، در حال حاضر حدود 7600 موسسه آموزشی ربات در سراسر کشور وجود دارد که در پنج سال گذشته نزدیک به 15 برابر افزایش داشته است. امسال، این تعداد فقط به طور پیوسته رشد خواهد کرد. با «طرح ملی اصلاحات و توسعه آموزش میان‌مدت و بلندمدت (2010-2020)» به عنوان محور نوآوری، آموزش روبات‌ها به تدریج وارد کاخ کودکان، مدارس ابتدایی و متوسطه شد. در همان زمان، "قوانین عمومی جنبش ربات های ورزشی با کیفیت چین" به طور رسمی اعلام کرد که مسابقات مختلف دارای رسمیت قانونی ربات ها هستند و این صنعت وارد مسیر سریع شده است.
فراخوان آموزش با کیفیت برای سال‌ها در ابتدای دوره ابتدایی بود، یعنی در اواخر دهه 1990، کشورهای مختلف آموزش با کیفیت را ترویج کردند. در حال حاضر، از طریق قدرت جامع کشور، در بسیاری از شهرهای درجه یک، کلاس های فوق برنامه هنر و کتاب های درسی پیشرفته با فناوری پیشرفته نیز تکمیل شده است. با ورود به کلاس درس، دوران آموزش با کیفیت به طور کامل فرا می رسد و زمینه خوبی برای توسعه آموزش صنعت ربات هوش مصنوعی فراهم می کند.
ربات های هوش مصنوعی می توانند در آموزش ریشه دوانند. باید کیفیت آموزش را برآورده کند، توانایی شروع کودکان را توسعه دهد و سازماندهی مجدد کند. برای اینکه روبات ها به طور کامل منفجر شوند، باید به طور کامل با آموزش در ارتباط باشند. یعنی نتایج مسابقات ربات ها با آموزش امتحان محور مرتبط است. اخیراً، وزارت آموزش و پرورش مقررات جدیدی را برای تنظیم شرایط پذیرش برای خودآموزی صادر کرد و تنها مزایای دو رشته و پتانسیل نوآوری را حفظ کرد. میزان طلای مسابقات ربات های مختلف بیشتر شده است.
در نتیجه، بسیاری از والدین شروع به شرکت در مسابقات، گزارش دانش حرفه ای به کلاس ربات، اضافه کردن امتیاز و سایر کلمات کلیدی کردند که در نهایت باعث شد تا والدین اشتیاق به آموزش فناوری K12 بسیار بیشتر از اشتیاق دانشجویان برای شرکت در مسابقات فناوری باشند. اشتیاق. آموزش روبات ها مثل همیشه پر جنب و جوش است.
در چین ربات های Jimu، Makeblock و ... بهترین انتخاب برای بالا بردن بنر ربات های برنامه نویس هستند.
در صحنه آموزش ربات های هوش مصنوعی، ربات های هوشمند با همین وضعیت ناخوشایند روبرو می شوند. به منظور پیوند دادن ربات ها با آموزش امتحان محور، محتمل ترین مبنای ارزیابی باید برنامه نویسی باشد. مونتاژ ربات یا مسابقه ربات امکان پذیر نخواهد بود. اگر این فقط یک توانایی برنامه نویسی نیست، پس ماهیت آن مستقیماً به ربات مربوط نمی شود و حتی به بخش نرم افزار برمی گردد.